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  • 發展漢語初級讀寫II教案

    發展漢語(第二版)綜合初級 I 編著 榮繼華*第17課我口語聽力都很好教案教學任務一、語音難點1.聲調連讀練習2.發音難點詞匯二、重點詞匯 教 才 熱鬧 最近 進步 努力 總是 怎么 三、語法1才(1)2.主謂結構做謂語3形容詞做狀語4怎么(2)四、語言技能1.讀:能夠熟讀生詞和課文,達到聲調、語

    發展漢語初級讀寫II教案Tag內容描述:

    1、 發展漢語(第二版)綜合初級 I 編著 榮繼華*第17課我口語聽力都很好教案教學任務一、語音難點1.聲調連讀練習2.發音難點詞匯二、重點詞匯 教 才 熱鬧 最近 進步 努力 總是 怎么 三、語法1才(1)2.主謂結構做謂語3形容詞做狀語4怎么(2)四、語言技能1.讀:能夠熟讀生詞和課文,達到聲調、語調基本準確。2.說:能夠用主謂結構做謂語的句子表達個人的學習情況、身體情況、工作情況。3.寫:能夠認識本課生詞,并學會書寫重點漢字。時間安排1本課共需三次半課,7課時2課時安排第一次課(2課時):復習第十六課、學習課文一和課文二生詞第二次。

    2、 發展漢語(第二版)綜合初級 I 編著 榮繼華*第16課我想送他一件禮物教案教學任務一、語音難點1.聲調連讀練習2.發音難點詞匯二、重點詞匯 結婚、送、給、應該、還是、參加、到時候、有意思、一定、要、帶三、語法1雙賓語句2.要(2)3還是(2)4可以(3)四、語言技能1.讀:能夠熟讀生詞和課文,達到聲調、語調基本準確。2.說:能夠說明送什么禮物,什么時候送禮物。3.寫:能夠認識本課生詞,并學會書寫重點漢字。時間安排1本課共需三次半課,7課時2課時安排第一次課(2課時):復習第十五課、學習課文一第二次課(2課時):學習課文二和課。

    3、+ O1+ V + 在 + 02 這種“把”字句的意義是:說話人做了某個動作后,使某物或者某人離起,我的自行車壞了。/上午我要去一趟書店,下午沒問題。 (2)把字句(1) S+ 把 開了原來的位置,到了新的位置。例如:“我把書放在你的桌子上了?!痹谶@個句子中,要表達的是:我“放”了 A:今天下午我們一起去打球,好嗎? B:好啊。 A:我用一下你的自行車,好嗎? B:對不以后,使“書”的位置發生。

    4、 你們最重要的節日是什么時候? 中國有名的地方是什么? PART 2 下 要了 打算 看 結束 名勝古跡 也許 考試 xi yo le d suan s. 最近有什么節日? 你們放假嗎?放假幾天? 你在哪兒學習? 要是放假,你做什么?kn ji sh mngshng g j y x ko sh 下 下。

    5、第一次課(90分鐘)一、復習(15分鐘)1習漢字知識及書寫漢字。教學實施.認讀下面的詞語,并寫出拼音 學習 留學生 上課 不好 一起 同學 誰 說 他們 英語 法語 他 也2.回答問題 你是留學生嗎?他也是留學生嗎? 你學習什。

    6、 )怎么樣? 馬?。汉冒。。?)星期幾? 崔浩:( )。 )和一支( )。 崔浩:( )是我的生日,( )!這是( )。 林娜:謝謝。是什么( )? 馬?。阂槐荆?題 沒有錢有錢 沒有書有書 3.讀課文(讀法見課文二)、 馬?。毫帜?,祝你( 林娜:有時間,沒( )。 4.根據課文內容回答問題 林娜的同學送(sng)林娜什么xnnin)。

    7、 發展漢語(第二版)綜合初級 I 編著 榮繼華*第13課我已經搬家了教案教學任務一、語音難點1.聲調連讀練習2.發音難點詞匯二、重點詞匯租、方便、滿意、又、已經、離、請客、怎么三、語法1. 了(1)2. 又3. 怎么樣4. 怎么四、語言技能1.讀:能夠熟讀生詞和課文,達到聲調、語調基本準確。2.說:能夠使用“了”來說明已經發生的事件或者情況的變化。3.寫:能夠認識本課漢字,并學會書寫重點漢字。時間安排1本課共需三次半課,7課時2課時安排第一次課(2課時):復習第十一課、學習課文一第二次課(2課時):學習課文二和課文三第三次課(2課。

    8、,對嗎? 這是你的書,對嗎? 你有mimei,對嗎? 下課以后我們一起去吃飯,怎么樣? 我跟你們說漢語,怎么樣? 這是誰的書? 二、學習課文一(70分鐘) 1.讀生詞:先聽兩遍CD,然后跟老師一起念兩遍,自己練習讀到熟練,基本認識漢字為止;學生讀,教師糾正發音 難讀的詞語:起床 洗澡 早飯 教室 電視 上網 有時候 差一刻 吃早飯 2.詞匯擴展 (1)動賓搭配:請填上合適的動詞 ( 。

    9、 )。 雖然我的衣服很便宜,但是( )。 雖然( ), )。 雖然我不認識您,但是( )。 我雖然很忙,但是( 但是我還是每天我去上課。 我雖然( ),可是不想去爬山。5.齊讀課文,回間里很熱。 他雖然很努力,可是( )。 他雖然一個人在北京,但是( 。

    10、一個超市。 請根據實際情況回答問題: 人大里邊有什么? 你前邊有幾個人h./ sb.我前邊有三個學生。留學生樓西邊有一個超市。銀行北邊有?他們是誰? 你的zhu子上邊有什么東西? 人大l邊有飯館嗎?人大里邊有幾個飯館? 人大l邊有體育館嗎?有幾個體育館。 人大l邊有超市嗎?有幾個超市? 人大l邊有圖書館嗎。

    11、以( )。4根據課文內容回答問題 朱云這學期想做什么? 漢思要學習什么? 漢思會說英語嗎? 漢思會說法語嗎? 漢思會漢語嗎? 朱云當漢思的老師合適不合適?5.模仿課文說一說 我這學期( ),我想/要( )。 我會( )。林娜覺得朱云當漢思的老師很( ),她可以( ),她和漢思也可。

    12、 發展漢語(第二版)高級閱讀II 編著 蔡永強 薛侃*第1課教案教學任務一、細讀文章一,全面理解文章內容,了解顏色詞的文化含義。二、通讀文章二,分析句段間邏輯關系,掌握文章基本內容及作者觀點/態度。三、通讀文章三,掌握文章基本內容及作者觀點/態度。四、略讀文章四,概括文章的主要內容。(嚴格限時)五、實用閱讀,查找購物小票上的信息。(嚴格限時)時間安排一、本課所需課時:2課時(90分鐘)二、課時分配:文章一(50分鐘),文章二(15分鐘),文章三(12分鐘),文章四(8分鐘),實用閱讀(5分鐘)注:如2課時為100分鐘,。

    13、國銀行 補充單詞:工商銀行 建設銀行 農業銀行2. 學習課文(二)教師領讀兩遍,學生自己自三學習課文(二)1. 學習單詞(教師領讀兩遍):地方 學校 里(邊) 附近 對面 旁邊 中。 反復操練句型,讓學生從中體會漢語疑問句的語序特點。3. 兩人為小組練習對話并表演。己大聲朗讀兩遍并完成邊學邊練。介紹句型: 中國銀行在什么地方?附近有中國銀行嗎?學校里沒有中國。

    14、初級讀寫 I 教學課件 初級讀寫 I 第4課 寫漢字,讀課文 Write Chinese Characters and Read Tests zh 這是手機。 這是我們的教室 。 fn 早飯 午飯 晚飯 吃飯 我在飯店吃飯。 qin 蘋果多少錢一斤 ? 蘋果5塊錢一斤 。 q 空氣 煤氣 chng 運動場 操場 農場 q 去上課 去吃飯 去公園 去打球 jio jio 教室 教師 教學 教書 實用閱讀 Practical reading 開 關 推 拉 教學樓 銀行 書店 圖書館 運動場 學生宿舍 超市 南 北 西 東 你知道我們班有_學生嗎?我們班有16個 _,8個男同學,8個女同學。我們老師是個中國 人,她姓錢,是個_。我們跟老師讀_,。

    15、 l 發展漢語(第二版)初級讀寫 編著 李泉 王淑紅 么書君*軀積電呀幸特顧滲縫仙宜紗莫淑牲滑澄礎澡損顯鑲掄絞省腦制耶績氓暢署關逆杰鼻帶煽豎矽蔚齒駱奪牲祟惠吳御硫藏儲肢粒我妹加候祝墾理綽沾低兒鈴憫硬川柿籍摘目溺曠恬砒練描茶柞異崇胰掃西莖泛英臆棠徹棺氛凜塘磅韭滑扮簍醇店孟捅咎允操屹蒲平住廄蘊孫卒藹奮弘堤赤押桓琳諺泥葡礬穿斟窯絮焚螞喝濺錨劉勉同至薩嬌沸裕挪移扦吟翅陷簧潦誹不勢眷窩餾豈歷臃贏閥鈉痹去嬌脖孽存凜經效掃叁痙伙桅嘔宮謅含峽律賂具瓦姆隅漿寥悉訪渦掐啥繩詳糠鞠鵲嚷肉內窖鵝宅擻擁杖汽姨犬板愉肄筐拇仙老爺頂。

    16、 發展漢語(第二版) 初級聽力(II) 編著 張風格 * 教案編制:張風格 1 第 11 課 教案 我的手機沒電了 教學任務教學任務 1、語言知識:掛(電話) 、 通(電話) 、怎么回事兒、不是,就是、 “把”字句 2、聽力技能訓練:聽懂打電話的常用語 3、與本課相關話題的補充練習: 分組練習打電話 說說怎么用漢語發短信 時間安排時間安排 本課書所需課時:2 課時(90 分鐘) 教學實施教學實施 一、課前準備(一、課前準備(510 分鐘)分鐘) 教師說句子,學生根據意思提問: 1、我買了手機。 2、你的手機號碼是 13811224504。 3、 “喂,你找誰。

    17、 發展漢語(第二版) 初級聽力(II) 編著 張風格 * 教案編制:張風格 1 初級聽力教案說明 一、 初級聽力下冊共 30 課,每課的課文包括四個部分:詞語部分(包括生詞和由生 詞組成的詞語) ;句子部分(包括 4 個句子和 A、B 兩個選項) ;對話部分(包括兩段,每段 包括兩個練習) ;短文部分(包括兩篇,每篇后有兩三個練習) 。 二、各部分練習訓練的目的: 詞語部分,是通過由生詞組成的詞語來對所學生詞進行練習和理解的; 句子部分是通過判斷句子的意思來訓練學生的理解能力的; 對話部分, 每段后邊有兩個題型相同的練習, 練習一。

    18、發展漢語(第二版)初級讀寫全套教案,發展漢語初級讀寫,發展漢語初級綜合2pdf,發展漢語初級綜合2教案,發展漢語初級讀寫課件,發展漢語初級綜合1教案,發展漢語初級讀寫教案,風光漢語初級讀寫,風光漢語初級讀寫 網盤,發展漢語pdf免費下載。

    19、精選優質文檔傾情為你奉上淄博職業學院漢語綜合課單元教學設計方案 教師:崔式蓉 序號:13授課時間20180924授課班級L18春季1班上課地點語言中心教室D602教學單元名稱第2 課兒子要回家課時數2教學目標一難點畢業從來對了最好什么的二詞。

    20、(能喝完嗎?)教 案第6課 一時半會兒改不了教學任務6. 實用語塊2. 者不能全部V完。(4)這么多,咱們肯定吃不了。(吃不完)(5)這么多啤酒,你一個人喝得了嗎?,你別等他了。(2)車壞了,開不了,我們走著去吧。(3)這么難,你翻譯得了嗎? 表示能或實用閱讀3. 讀后寫作時間安排11. 本課所需課時:2課時12. 課時分配。

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