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    類型小學英語教學研討會心得體會

  • 上傳人:h****u
  • 文檔編號:11761044
  • 上傳時間:2018-03-06
  • 格式:DOC
  • 頁數:2
  • 大?。?1KB
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    關 鍵  詞:
    小學英語 教學 研討會 心得體會
    資源描述:

    《小學英語教學研討會心得體會》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《小學英語教學研討會心得體會(2頁珍藏版)》請在技術文庫上搜索。

    1、小學英語教學研討會心得體會 參加完這次*小學英語教學研討會暨*小學英語閱讀教學研 討會后,感觸頗深,領略了幾位老師的精彩授課,他們的英語閱讀教學理 念先進,教學方法靈活多樣,給我留下了深刻的印象,使我耳目一新,受 益匪淺.閱讀能力是英語語言能力中的一項重要組成部分.不僅是英語 教學的目的之一,也是一種重要的英語學習手段.無論對于學生將來應 試還是未來的生存發展,閱讀都是一種非常必要的學習方式,也是學生 獲取信息的最重要的方式之一.小學是英語學習的起始階段,在閱讀教 學中要特別注意培養小學生的閱讀能力.從幾位老師的課上,我們都能 從中找到以下一些共通點:1.幾位老師都特別注意在上課之前及時給學

    2、生提供有關課文內容的背景知識材料和預習練習,指導學生預習.背景 知識材料有助學生理解課文,也能拓寬學生的知識面,開闊其視野,為課 堂教學的順利進行作好心理和知識上的準備. 特別注重激發學生的閱讀欲望.對于不同課文,幾位教師采用了不 同形式導入新課,其中有提問、講故事、設置懸念、介紹背景、觀看影 片、唱歌等. 3.學生參與閱讀實踐的機會和時間特別充足.以教師為中心的講解 式轉向以學生為主體的任務式.以學生為主體的任務式活動,讓學生作 為閱讀實踐活動的主角,并使閱讀活動作為一種主動的、探索式的認知 體驗.在任務式活動中,教師多層次,多形式設計各種閱讀活動,如設置 學校拍賣會情境,角色扮演等.通過這次活動,使我對小學英語閱讀教學 有了更深的認識和了解,我將把這次學習所得積極應用于我以后的閱讀 教學課堂中,并不斷探索,優化閱讀教學.

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    本文標題:小學英語教學研討會心得體會
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